{"id":3037,"date":"2023-10-06T11:06:00","date_gmt":"2023-10-06T14:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/?p=3037"},"modified":"2024-12-16T11:07:31","modified_gmt":"2024-12-16T14:07:31","slug":"alunos-do-projeto-trakinagem-emocionam-espectadores-com-exibicoes-de-seus-curtas-metragens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/2023\/10\/06\/alunos-do-projeto-trakinagem-emocionam-espectadores-com-exibicoes-de-seus-curtas-metragens\/","title":{"rendered":"Alunos do projeto Trakinagem emocionam espectadores com exibi\u00e7\u00f5es de seus curtas-metragens"},"content":{"rendered":"\n

Terceira etapa do ano de 2023 aconteceu nas ONGs Esta\u00e7\u00e3o Vida e no Instituto de Forma\u00e7\u00e3o Vamos Crescer, em Uberl\u00e2ndia<\/em><\/p>\n\n\n\n

O projeto Trakinagem Cinema e Educa\u00e7\u00e3o, patrocinado pelo Instituto Algar, por meio da Lei Estadual de Incentivo \u00e0 Cultura de Minas Gerais, realizado pela produtora O Sopro do Tempo e Governo de Minas Gerais, exibiu os oitos curtas-metragens de anima\u00e7\u00e3o Stop Motion produzidos no terceiro bimestre por alunos da Esta\u00e7\u00e3o Vida e do Instituto de Forma\u00e7\u00e3o Vamos Crescer (IFVC). Em clima de muita emo\u00e7\u00e3o, reconhecimento, com direito a entrega de trof\u00e9us e agradecimentos, o evento, realizado no dia 2 de outubro, na Escola Municipal do Bairro Shopping Park, e no dia 3 de outubro, na Escola Estadual Alda Mota Batista reuniu cerca de 900 pessoas, entre comunidade escolar, familiares, amigos e colegas dos homenageados. Nas sess\u00f5es de cinema, al\u00e9m dos curtas produzidos pelos alunos, foram exibidos tamb\u00e9m obras cinematogr\u00e1ficas de dois diretores convidados: Marcelo Branco (Uberl\u00e2ndia-MG) do Studio F7 com nove anima\u00e7\u00f5es: Beijo das borrachas, Rap na escola, Estrada Surreal, Cosmococanimada, Tapete de rua, Direito das crian\u00e7as, Esta\u00e7\u00e3o Vida, Raptube e Tempus Fugit; e Jo\u00e3o Paulo Barreto Dias (Rio de Janeiro-RJ) com a anima\u00e7\u00e3o O Ambulante.<\/p>\n\n\n\n

\u201cOs curtas s\u00e3o resultado de dois meses de dedica\u00e7\u00e3o, aprendizado e trabalho em equipe e demonstra\u00e7\u00e3o de criatividade e talento dos jovens cineastas. Durante as oficinas, os participantes aprenderam exerc\u00edcios simples de cria\u00e7\u00e3o da imagem em movimento. As decis\u00f5es do que e como filmar foram compartilhadas, desde a elabora\u00e7\u00e3o do roteiro e passando pela produ\u00e7\u00e3o das imagens, assim como a edi\u00e7\u00e3o e finaliza\u00e7\u00e3o dos filmes. Foi um trabalho colaborativo onde todos deram ideias, participaram e aprenderam. Todo esse resultado s\u00f3 foi poss\u00edvel gra\u00e7as das institui\u00e7\u00f5es parceiras do Trakinagem, por oportunizar aos jovens atendidos por elas, a viv\u00eancia de novos aprendizados com e atrav\u00e9s do audiovisual\u201d, afirma o instrutor Cristiano Barbosa.<\/p>\n\n\n\n

“\u00c9 com grande satisfa\u00e7\u00e3o e entusiasmo que o Instituto Algar participa como patrocinador das exibi\u00e7\u00f5es de curtas-metragens. Para n\u00f3s, o cinema n\u00e3o \u00e9 apenas uma forma de entretenimento, \u00e9 uma poderosa ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o. Os curtas-metragens, em particular, t\u00eam a capacidade de transmitir mensagens profundas e significativas em um curto espa\u00e7o de tempo. Acreditamos que o cinema \u00e9 uma plataforma que pode criar empatia, desafiar nossas percep\u00e7\u00f5es e inspirar a mudan\u00e7a. Ao apoiar a exibi\u00e7\u00e3o de curtas-metragens, estamos fomentando a criatividade, promovendo a diversidade de vozes e incentivando a discuss\u00e3o sobre temas importantes”, afirma Carolina Toffoli Rodrigues, gerente do Instituto Algar.<\/p>\n\n\n\n

Experi\u00eancia dos alunos<\/p>\n\n\n\n

A estudante do Instituto de Forma\u00e7\u00e3o Vamos Crescer, Isabella Calmim disse que o Trakinagem trouxe muito aprendizado. \u201cSempre gostei de atuar. Esse projeto \u00e9 muito divertido. Aprendi muita coisa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Quem tamb\u00e9m tirou proveito do projeto foi Geovane Guimar\u00e3es do Instituto de Forma\u00e7\u00e3o Vamos Crescer. \u201cUm ponto positivo foi aprender a ser mais extrovertido. Eu n\u00e3o saio muito de casa, passo o dia mais jogando. E melhorei muito, fiz amigos, sem contar que turma cooperou muito entre si. Foi uma das melhores oportunidades da minha vida\u201d, disse Geovane.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 Jo\u00e3o Lucas Alves da Esta\u00e7\u00e3o Vida aprendeu que filmar \u00e9 ir al\u00e9m de sair gravando. \u201cN\u00e3o \u00e9 s\u00f3 pegar uma c\u00e2mera e come\u00e7ar a filmar. Tem o que h\u00e1 por detr\u00e1s das c\u00e2meras para fazer acontecer e virar realidade. \u00c9 muito legal\u201d, contou.<\/p>\n\n\n\n

Laura Massueta da Esta\u00e7\u00e3o Vida tamb\u00e9m gostou muito de ter participado. \u201cAprendi a fazer anima\u00e7\u00e3o foto a foto. Quando assistimos o que produzimos \u00e9 muito legal!\u201d, afirmou Laura.<\/p>\n\n\n\n

Ana Clara Martins, tamb\u00e9m aluna da Esta\u00e7\u00e3o Vida, contou sobre a experi\u00eancia de ter feito a anima\u00e7\u00e3o Stop Motion criando a Branca de Neve. \u201cFoi mui bom. Aprendi como fazer Stop Motion, como fotografa e editar \u2013 fiz a Branca de Neve. Ela ficava em cima do carrossel e rodava, e as crian\u00e7as brincavam no parquinho\u201d, explicou Ana Clara.<\/p>\n\n\n\n

Anima\u00e7\u00e3o Stop Motion<\/p>\n\n\n\n

Nesse terceiro bimestre, os estudantes aprenderam a t\u00e9cnica de anima\u00e7\u00e3o Stop Motion, em que a filmagem \u00e9 feita quadro a quadro. \u201cNa pr\u00e1tica, experimentamos a constru\u00e7\u00e3o da imagem em movimento, atrav\u00e9s da t\u00e9cnica foto a foto, em que os jovens foram os roteiristas, personagens e fot\u00f3grafos, assim como editores do filme. O Stop Motion possibilita muita intera\u00e7\u00e3o e criatividade, o processo \u00e9 muito divertido e encanta pelas solu\u00e7\u00f5es simples e m\u00e1gicas que encontramos na hora de filmar\u201d, explica Cristiano.<\/p>\n\n\n\n

Por que Trakinagem?<\/p>\n\n\n\n

Para Cristiano, o nome tem tudo a ver com a proposta do projeto, que \u00e9 explorar o potencial criativo de crian\u00e7as e jovens, possibilitando que experimentem com o uso da c\u00e2mera outras formas de estar e se relacionar no e com o mundo. Nesse \u00ednterim tamb\u00e9m s\u00e3o dadas a eles condi\u00e7\u00f5es de expandir suas percep\u00e7\u00f5es sobre o cinema e a realidade sociocultural dos seus cotidianos, tornando-os espectadores mais cr\u00edticos diante da diversidade de narrativas audiovisuais que lhe s\u00e3o oferecidas pela internet e pela televis\u00e3o. \u201cA proposta do projeto \u00e9 estimular “trakinagens” (travessuras) com a luz, som, \u00e2ngulo, enquadramentos, montagens e outros componentes da imagem atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos de curta dura\u00e7\u00e3o explorando as infinitas possibilidades dos recursos audiovisuais. \u00c9 uma verdadeira brincadeira que faz com que se produza novas forma de ver e ouvir o mundo ao nosso redor\u201d, conta o instrutor.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

O projeto, que est\u00e1 em sua 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o, j\u00e1 passou no primeiro semestre deste ano pela Creche Comunit\u00e1ria Associada de Uberl\u00e2ndia (CCAU) do bairro Cana\u00e3 e Associa\u00e7\u00e3o Desenvolvendo Vida e Miss\u00e3o (ADVEM) com g\u00eanero Fic\u00e7\u00e3o e na Periferarte e no ABC do Gl\u00f3ria com g\u00eanero Document\u00e1rio. Para finalizar, de outubro a dezembro, o trabalho acontecer\u00e1 no Lar Esp\u00edrita e ADVEM com o g\u00eanero Experimental. Ao final de cada bimestre, os curtas desses alunos s\u00e3o exibidos em uma sess\u00e3o especial de cinema, onde os participantes podem conferir o resultado final ao lado de familiares, amigos e colegas e tamb\u00e9m recebem trof\u00e9us de participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 dezembro, a meta do Trakinagem \u00e9 alcan\u00e7ar 160 alunos, em oito oficinas, com carga hor\u00e1ria de 24 horas\/aula, cada, em sete diferentes institui\u00e7\u00f5es da cidade. Ser\u00e3o produzidos durante as atividades, no m\u00ednimo dois curtas-metragens em cada g\u00eanero cinematogr\u00e1fico trabalhado (Document\u00e1rio, Anima\u00e7\u00e3o, Fic\u00e7\u00e3o e Experimental), resultando em no m\u00ednimo 16 filmes de curta dura\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a finaliza\u00e7\u00e3o dos encontros, ser\u00e1 produzido um webn\u00e1rio com o objetivo de avaliar as aprendizagens ocorridas e as potencialidades de multiplica\u00e7\u00e3o da metodologia do projeto para mais jovens e educadores de Minas Gerais e todo o Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Sobre o Instituto Algar<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 mais de duas d\u00e9cadas, o Instituto Algar se dedica a contribuir com o desenvolvimento de pessoas. De forma colaborativa, unimos esfor\u00e7os e institui\u00e7\u00f5es para desenvolver a comunidade, por meio da educa\u00e7\u00e3o, do esporte, da cultura e do voluntariado. Enxergar o potencial de cada crian\u00e7a, adolescente e jovem dos nossos programas sociais \u00e9 o que nos inspira. Nessa trajet\u00f3ria, mais de meio milh\u00e3o de vidas j\u00e1 foram transformadas. Instituto Algar; conectando pessoas \u00e0s oportunidades.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a produtora O Sopro do Tempo<\/p>\n\n\n\n

Produtora de cinema e audiovisual criada em 2009 na cidade de Uberl\u00e2ndia que conta com diversos filmes exibidos e premiados em diversos festivais no Brasil e no exterior. Na sua filmografia consta 16 filmes de curta metragem (13 fic\u00e7\u00e3o e 3 document\u00e1rios), 06 filmes de longa metragem (1 fic\u00e7\u00e3o e 5 document\u00e1rios) e 01 S\u00e9rie para TV com 10 epis\u00f3dios. \u00c9 tamb\u00e9m realizadora das mostras de cinema Contorno \u2013 Cinema Independente e da Borda, e do Trakinagem Cinema e Educa\u00e7\u00e3o, visando educa\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico e o fomento da cadeia produtiva do cinema. Saiba mais em: www.osoprodotempo.com<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Terceira etapa do ano de 2023 aconteceu nas ONGs Esta\u00e7\u00e3o Vida e no Instituto de Forma\u00e7\u00e3o Vamos Crescer, em Uberl\u00e2ndia O projeto Trakinagem Cinema e Educa\u00e7\u00e3o, patrocinado pelo Instituto Algar,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3038,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3037","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3037"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3037\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3039,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3037\/revisions\/3039"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3038"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3037"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}