{"id":3956,"date":"2023-06-14T09:35:00","date_gmt":"2023-06-14T12:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/?p=3956"},"modified":"2024-12-17T09:36:30","modified_gmt":"2024-12-17T12:36:30","slug":"o-turismo-tecnico-como-recurso-pedagogico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistahubclub.com.br\/portal\/2023\/06\/14\/o-turismo-tecnico-como-recurso-pedagogico\/","title":{"rendered":"O turismo t\u00e9cnico como recurso pedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n

O Minist\u00e9rio do Turismo classifica os tipos de turismo existentes no Brasil em 12 categorias: Turismo Social; Ecoturismo; Turismo Cultural; Turismo de Estudos e Interc\u00e2mbio; Turismo de Esportes; Turismo de Pesca; Turismo N\u00e1utico; Turismo de Aventura; Turismo de Aventura; Turismo de Sol e Praia; Turismo de Neg\u00f3cios e Eventos; Turismo Rural e Turismo de Sa\u00fade. Essa segmenta\u00e7\u00e3o \u00e9 feita para que seja poss\u00edvel uma melhor forma de organiza\u00e7\u00e3o, planejamento e gest\u00e3o de cada um deles. \u00c9 a partir deles que s\u00e3o realizados os roteiros e produtos tur\u00edsticos, caracterizando e estruturando as diferentes ofertas e experi\u00eancias. Optamos neste artigo em nos aprofundar nas Visitas T\u00e9cnicas que est\u00e3o inseridas na categoria de Turismo de Estudo e Interc\u00e2mbio.<\/p>\n\n\n\n

A Visita T\u00e9cnica \u00e9 uma metodologia utilizada para aproximar o estudante do conte\u00fado pratico e contextualizado. Como atividade pedag\u00f3gica, \u00e9 um recurso que enriquece a constru\u00e7\u00e3o, rela\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00e3o de conte\u00fados te\u00f3ricos nos espa\u00e7os n\u00e3o formais de forma a possibilitar aos estudantes outras formas de conhecer a teoria. Portanto, as visitas t\u00e9cnicas n\u00e3o s\u00e3o apenas passeios escolares, mas recursos metodol\u00f3gicos que ajudam na aprendizagem do aluno e deve antes ser criteriosamente planejado de maneira que, nesse novo espa\u00e7o de confronto, as observa\u00e7\u00f5es in loco sejam transformadas em conhecimentos t\u00e9cnicos cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

Por se caracterizar como uma ferramenta essencial, que prepare os futuros profissionais para enfrentar as situa\u00e7\u00f5es adversas do mundo, a visita t\u00e9cnica apresenta uma possibilidade de aliar a teoria a um contexto real, tornando mais significativo o processo de ensino e aprendizagem. Juntos, professores e alunos aprendem a partir de novos e diversos olhares, como resposta a exig\u00eancia de uma forma\u00e7\u00e3o cada vez mais humana e preocupada com as quest\u00f5es ambientais, sociais e pol\u00edticas. Frente \u00e0 complexidade destas demandas \u00e9 imposs\u00edvel formar cidad\u00e3os reflexivos cr\u00edticos sem apresent\u00e1-los espa\u00e7os de aprendizagem n\u00e3o formais. S\u00e3o nestes espa\u00e7os que os estudantes refletir\u00e3o sobre as a\u00e7\u00f5es em sociedade, sejam individual ou coletiva.<\/p>\n\n\n\n

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( Parque da Juventude \u2013 Carandiru Revitalizado )<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sob essa perspectiva \u00e9 que a Flanar Turismo, especializada na elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de visitas t\u00e9cnicas, em parceria com os professores Clayton Carili e Andrea Martins \u00c1vila que ministram disciplinas em cursos de Arquitetura e Design, propuseram como atividade complementar a visita t\u00e9cnica no per\u00edodo de 17 a 18\/03\/23 em S\u00e3o Paulo a EXPO REVESTIR, a galeria \u201cJanelas para o Mundo\u201d de Eduardo Kobra, ao Museu do Ipiranga e ao Parque<\/p>\n\n\n\n

da Juventude, antigo complexo prisional do Carandiru totalmente ressignificado e revitalizado.<\/p>\n\n\n\n

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A EXPO REVESTIR \u00e9 uma das maiores feiras de revestimentos da Am\u00e9rica Latina e apresenta as principais tend\u00eancias e novidades do setor. Para os alunos, essa foi uma oportunidade \u00fanica de conhecer as mais recentes tecnologias, materiais e produtos dispon\u00edveis no<\/p>\n\n\n\n

mercado, al\u00e9m de poderem conversar diretamente com os fabricantes e fornecedores. Al\u00e9m disso, a feira \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade para os estudantes conhecerem os principais projetos de arquitetura e interiores associados por profissionais executivos e poderem aprender com as experi\u00eancias deles. \u00c9 tamb\u00e9m uma oportunidade de conhecerem os materiais de acabamento e tecnologias que est\u00e3o sendo utilizadas para aplica\u00e7\u00e3o em seus projetos.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, a participa\u00e7\u00e3o na EXPO REVESTIR \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade para os alunos possam ampliar sua rede de contatos, conhecendo outros estudantes, profissionais e empres\u00e1rios do setor, o que pode abrir portas para oportunidades futuras, como ganhos e empregos. Permite que se atualizarem sobre as tend\u00eancias e as novidades do mercado de arquitetura<\/p>\n\n\n\n

e interiores, o que pode contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais mais capacitados e preparados para enfrentar os desafios da \u00e1rea aproximando a pr\u00e1tica da teoria sendo assim aplicando os conhecimentos adquiridos nos projetos a serem propostos por esses futuros profissionais.<\/p>\n\n\n\n

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A aluna Thalyta Carvalho Silva, do 1\u00b0 per\u00edodo de Design de Interiores da Faculdade Una Uberl\u00e2ndia, descreveu a experi\u00eancia na EXPO REVESTIR de forma positiva.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cPra mim foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel, mesmo estando no in\u00edcio do curso foi muito enriquecedor visitar um evento grandioso como esse, com tantas empresas e pessoas importantes, expondo as novidades do mercado, as tend\u00eancias, recebendo v\u00e1rios cat\u00e1logos e informa\u00e7\u00f5es. Eu fiquei encantada com cada estande, quis explorar o m\u00e1ximo da exposi\u00e7\u00e3o e com certeza estarei presente nas pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es. A visita t\u00e9cnica abre a mente para coisas novas e contribui para entender o que realmente \u00e9 o trabalho de Designer, a import\u00e2ncia que<\/p>\n\n\n\n

temos na hora de desenvolver o projeto e a infinidade de possibilidades que temos.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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  • VIVIANE LEMES – Formada em Hist\u00f3ria e Direito pela UFU (Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia), P\u00f3s-Graduada em Historiografia e Movimentos Sociais. Propriet\u00e1ria da ag\u00eancia Flanar Turismo T\u00e9cnico e Cultural. Especialista em planejamento de visitas t\u00e9cnicas e roteiros criativos. Vencedora do Pr\u00eamio Braztoa de Sustentabilidade nas edi\u00e7\u00f5es de 2016 e 2022. Membro da OITS (Organiza\u00e7\u00e3o Internacional de Turismo Social), RECRIA (Rede Nacional de Turismo Criativo) e Programa Minas Recebe da SECULT-MG. Instagram: @flanarturismo<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • CLAYTON FRAN\u00c7A CARILI – Graduado em Arquitetura e Urbanismo, Especialista em Revitaliza\u00e7\u00e3o Urbana e Arquitet\u00f4nica e Mestre em Arquitetura e Urbanismo na \u00e1rea de preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural, professor Universit\u00e1rio desde 2005, est\u00e1 atualmente ministrando aulas no curso de Arquitetura e Urbanismo da Esamc e nos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores da Una, propriet\u00e1rio do Escrit\u00f3rio \u00c9poca arquitetura, restauro, decora\u00e7\u00e3o e paisagismo em Araguari\/MG onde desenvolve projetos nas diversas \u00e1rea com \u00eanfase para preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural. Instagram: @epocaarquitetura<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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